De acuerdo con el reglamento, las instituciones pueden cerrar hasta dos años y si en ese lapso no se reactivan, serán dadas de baja. (ARCHIVO)
De forma temporal han cerrado sus puertas alrededor de 30 colegios particulares del estado de Coahuila durante la pandemia por el COVID-19 que desde marzo de 2020 obligó a los planteles a suspender las actividades académicas para evitar contagios y la propagación del virus SARS-CoV-2.
Según el secretario de Educación en Coahuila, Higinio González Calderón, el reglamento les permite cerrar hasta dos años y si en este periodo no se reactivan, serán dados de baja y perderán el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.
Indicó que este año no han recibido cantidades importantes de solicitudes de estudiantes de escuelas privadas que busquen migrar al sistema educativo público. "El año pasado sí se dio fuertemente, pero este año no hemos recibido una cantidad importante de solicitudes", agregó.
A principios de este mes de febrero, la coordinadora de Servicios Educativos en la región, Flor Estela Rentería Medina, informó que en La Laguna cerraron sus puertas al menos ocho colegios particulares que atendían a una población de 1,250 alumnos.
Además, la funcionaria recordó que en agosto del año pasado hubo estudiantes de nivel básico que habían cursado el ciclo escolar 2019-2020 en escuelas privadas y que solicitaron su inscripción a alguna de las instituciones educativas públicas de La Laguna. En su conjunto, la funcionaria indicó que son alrededor de 3,500 alumnos los que en el marco de la emergencia sanitaria por el SARS-CoV-2 han migrado del sistema educativo privado al público.
El pasado enero del año en curso la coordinadora dijo que durante el proceso de preinscripciones para el ciclo escolar 2021-2022 que arrancó en este mes hay probabilidades de que en la región Lagunera se incremente el número de solicitudes de alumnos que estaban inscritos en colegios particulares y que ahora buscan un lugar en las escuelas públicas de educación básica en los primeros grados de primaria y secundaria. Comentó que este fenómeno podría obedecer principalmente a la crisis económica.
