Imparten valores. Realizan en bibliotecas públicas de Lerdo un programa de valores para niños.
La Coordinación General de Bibliotecas Públicas de Lerdo incluyó nuevos talleres de inclusión en escuelas de personas con discapacidad, dentro de su Programa de Vinculación Escuela-Biblioteca, a fin de reforzar valores en la educación de los niños y jóvenes.
Dicha estrategia educativa es desarrollada por el personal de la Biblioteca División del Norte de la Loma, en el cual se contribuye a que alumnos con discapacidad puedan adaptarse a las actividades que se realizan de manera cotidiana, apoyados por compañeros convencionales.
Se promueven actividades con los alumnos convencionales para inculcarles valores como la igualdad, el apoyo, ayuda, amistad y respeto mutuo entre compañeros; así como temas para evitar la discriminación y el bullying.
Al respecto, Felipe Torres Morales, titular de la Coordinación de Bibliotecas Públicas, dijo que este trabajo enriquece el plan de trabajo, en el que uno de los objetivos prioritarios es el rescate de valores, sobre todo en niños y jóvenes.
Por otra parte, las bibliotecas de Lerdo también forman parte de las acciones del programa Municipal Unidos Mejoramos tu Familia, con el cual se brinda el servicio de Arte Terapia fuera del programa.
"Esta semana atendimos a alrededor de 200 alumnos de escuelas primarias y secundarias de comunidades rurales; además de la atención a los alumnos de la escuela Justo Sierra", dijo el encargado.
Por último, destacó que la labor que están realizando las personas que trabajan en las bibliotecas con este programa, apoyando a los niños y jóvenes con el manejo de las emociones y fomento a los valores.
