Ya no se puede condicionar el ingreso a un plantel educativo, lo que implicará que los profesores se preparen para recibir a los niños que enfrentan alguna discapacidad.
Las instituciones educativas ya no pueden negar el acceso a las personas con discapacidad, luego de la homologación de la Ley General de Educación con la de Inclusión.
Cecilia Cardiel, presidenta de la comisión de Desarrollo Social en el Instituto Municipal de Planeación y Competitividad (Implan), dijo que ya no se puede condicionar el ingreso a un plantel educativo, lo que implicará que los profesores se preparen para recibir a los niños que enfrentan alguna discapacidad.
"Tendrán que involucrarse mucho más, también se deberá sensibilizar a los papás, actualizar más a los profesores, la estimulación inicial de los bebés con discapacidad, si sus condiciones lo permiten, que puedan ingresar a las aulas y ser productivos", comentó.
