Las autoridades educativas identificaron comunicación prácticamente inexistente, es decir, no hubo posibilidad de dar seguimiento al proceso educativo. (ARCHIVO)
A poco más de una semana de que concluya el ciclo escolar 2020-2021, hay niños, niñas y adolescentes de la región Lagunera con los que las autoridades educativas identificaron comunicación prácticamente inexistente, es decir, no hubo posibilidad de dar seguimiento al proceso educativo.
Hasta el segundo trimestre de evaluación, la coordinación de Servicios Educativos de la región reportó que había al menos 2 mil estudiantes, principalmente de primaria y secundaria, con quienes se había perdido totalmente la comunicación.
Del 23 al 28 de junio se tiene prevista la captura de calificaciones en preescolar, primaria y secundaria, por lo que se hará un análisis final sobre el número de alumnos y alumnas en dicha condición.
Según la SEP federal, lo anterior se debe en gran parte a las diversas circunstancias familiares en las que viven los alumnos, mismas que se expresan en desigualdad de condiciones materiales para el estudio en casa, tales como el acceso a dispositivos tecnológicos, la conectividad y la disposición de espacios adecuados en el hogar.
Sobre el tema, la coordinadora de Servicios Educativos, Flor Estela Rentería indicó que han estado realizando visitas a los domicilios de los estudiantes con quienes no han tenido comunicación, así como también de aquellos estudiantes que no se presentaron a clases presenciales como parte del programa piloto referente a la reapertura de las escuelas públicas.
