Acertado. Dan a conocer libro sobre experiencias formativas para profesores de educación artística. (ARCHIVO)
Con el objetivo de contribuir al debate sobre la educación artística, en especial a la cuestión de la formación del profesorado para la educación básica, se editó el libro Experiencias, alrededor de una propuesta interdisciplinaria de formación de profesores de educación artística para la escuela básica. La publicación es producto de un proceso de investigación colaborativa de los resultados de la reestructuración metodológica de la Línea de Educación Artística de la Maestría en Desarrollo Educativo, que el Cenart instrumenta en colaboración con la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).
Es una experiencia inédita en educación artística y los programas de formación docente que permite atender diversas necesidades del Sistema Educativo Nacional, fundamentalmente la de contar con personal especializado para la aplicación y desarrollo de programas de formación, intervención e investigación pedagógica en el ámbito de las artes.
El proyecto académico interdisciplinario del Cenart ha abierto posibilidades para asumir una postura ante los procesos de formación docente, sobre todo, en el terreno de la educación artística y sus diversas perspectivas metodológicas para insertarse en la escuela básica.
De acuerdo con Alma Dea Michel, coordinadora del libro, se da cuenta de la planeación, instrumentación, encuentros didácticos, preguntas y hallazgos metodológicos, incluso, los testimonios de los alumnos egresados con la finalidad de conocer dicho proceso en todas sus fases. El momento del diseño global de la propuesta se aborda en el primer capítulo. La organización de la propuesta educativa, sus principios teórico-metodológicos y el proceso de planeación de las clases se tratan en el capítulo dos.
