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Analiza SEP evaluación extraordinaria en Chiapas y Oaxaca

El secretario de Educación Pública y los gobernadores acordaron mantener las reuniones periódicas de análisis de la implementación de la reforma educativa. (ARCHIVO)

El secretario de Educación Pública y los gobernadores acordaron mantener las reuniones periódicas de análisis de la implementación de la reforma educativa. (ARCHIVO)

EL UNIVERSAL

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, analizó con los gobernadores de Chiapas, Manuel Velasco, y de Oaxaca, Gabino Cué, los preparativos para Evaluación del Desempeño extraordinaria de aquellos profesores que no pudieron presentarla en noviembre o diciembre pasados.

En encuentros por separado en las oficinas de la SEP, se analizaron además los avances en la implementación de la reforma educativa en ambas entidades; así como los avances del Plan Escuela al Centro; el Programa Escuelas al CIEN, y la estrategia de formación continua del magisterio.

La SEP informó que en los encuentros, dialogaron sobre la evaluación extraordinaria a maestros que fueron seleccionados para realizarla en noviembre o diciembre pasados, y que por alguna razón no pudieron presentarla.

Con la participación del subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación, Otto Granados Roldan, y el comisionado general de la Policía Federal, Enrique Galindo Ceballos, acordaron trabajar para garantizar a quienes decidan evaluarse, que lo hagan en condiciones de seguridad.

Asimismo, recordaron que en la Evaluación del Desempeño se tuvo una participación de casi 90% en todo el país, y que ningún profesor con resultado Insuficiente fue separado del servicio; sin embargo, se planteó que quien haya sido notificado y no se presente, sí será despedido.

Se analizaron también los avances del Plan Escuela al Centro; el Programa Escuelas al CIEN, y la estrategia de formación continua del magisterio.

El secretario de Educación Pública y los gobernadores acordaron mantener las reuniones periódicas de análisis de la implementación de la reforma educativa.

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