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Equipan a más de 70 escuelas con recursos extraordinarios

Este tipo de recursos ejercidos en las escuelas son extraordinarios a lo asignado por parte de los diferentes programas para infraestructura básica educativa. (ARCHIVO)

Este tipo de recursos ejercidos en las escuelas son extraordinarios a lo asignado por parte de los diferentes programas para infraestructura básica educativa. (ARCHIVO)

DIANA GONZÁLEZ

La Coordinación de Servicios Educativos de la Región Laguna ha podido apoyar a más de 70 escuelas del nivel básico con diversas mejoras en infraestructura o equipamiento con los recursos extraordinarios que ha autorizado el Gobierno del Estado de Coahuila.

En muchos casos estas acciones han sido posibles también gracias al compromiso de los padres de familia, quienes han hecho diversas actividades para recaudar fondos y contribuir a mejorar el entorno de sus hijos que estudian en estas escuelas.

"Llevamos ya más de 70 escuelas que hemos podido apoyar con el respaldo del gobernador Miguel Riquelme y del secretario de Educación, Higinio González Calderón, porque hemos puesto en marcha este programa de rehabilitación de espacios y vemos que también en algunas escuelas los padres de familia han asumido ese compromiso de ser corresponsables y de estar trabajando en equipo para generar mejores condiciones para los alumnos", dijo la titular de la Coordinación de Servicios Educativos de la Región Laguna, Flor Rentería Medina.

Se trata de obras como mejoras de bardas, equipamiento eléctrico, aparatos de aire, pintura, drenajes o baños, etc.

Rentería Medina destacó que este tipo de recursos ejercidos en las escuelas son extraordinarios a lo asignado por parte de los diferentes programas para infraestructura básica educativa que tiene asignada la región y que estos son autorizados directamente por el Gobierno del Estado.

Cada mes se ha contado con un recurso de 250 mil pesos para aplicarlo en prioridades en las escuelas. Este presupuesto es adicional a lo ya etiquetado para mejora de infraestructura y que se da en función de las prioridades que solicita la Coordinación para apoyar a las escuelas.

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