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Llama diputada a garantizar derecho a la educación

La legisladora federal mencionó que este cobro en las escuelas públicas se observa con más frecuencia al inicio del ciclo escolar. (ARCHIVO)

La legisladora federal mencionó que este cobro en las escuelas públicas se observa con más frecuencia al inicio del ciclo escolar. (ARCHIVO)

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La diputada Raquel Bonilla Herrera, de Morena, señaló que el deterioro de las escuelas no debe ser motivo para el cobro de cuota, por lo que propuso exhortar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y a sus homólogas locales garantizar el cumplimiento de la prohibición de pago alguno para el ingreso e inscripción a los planteles educativos.

La legisladora federal mencionó que este cobro en las escuelas públicas se observa con más frecuencia al inicio del ciclo escolar.

En un comunicado, indicó que “los padres de familia sufren por la exigencia de cuotas disfrazadas de voluntarias, que se cobran bajo la condición de recaudación por concepto de inscripción o de ingreso y para el mantenimiento de la infraestructura de la escuela”.

Por ello, Bonilla Herrera indicó que en un punto de acuerdo que analiza la Segunda Comisión de la Permanente, aduce que a pesar de los avances normativos, los cobros son una constante en las instituciones públicas de nivel básico, las cuales oscilan entre 100 hasta dos mil pesos.

Destacó que este gasto en ocasiones afecta a las finanzas de las familias, por ello es necesario promover campañas para un consumo informado e inteligente que permita tomar las mejores decisiones para proteger su economía y evitar abusos.

Además, agregó, nueve de cada 10 padres de hogares han pagado alguna vez cuotas escolares de carácter voluntario, de ese universo, 76 por ciento cree que el cobro de las mismas es obligatorio.

Ante esta situación, se pronunció por garantizar el ejercicio irrestricto del derecho a la educación, por ser el principal factor para alcanzar mejores niveles de desarrollo social, económico y humano de la niñez y jóvenes del país.

Añadió que según datos del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa, con la rehabilitación que se realizó de 14 mil planteles en el periodo 2015-2017, más las 19 mil escuelas que en 2018 se estará llegando a la meta de 33 mil centros educativos.

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