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Piden incluir a niños sin hogar en apoyos sociales

El diputado Fernando Donato De las Fuentes Hernández exhortó a la Secretaría del Bienestar a que diseñe los mecanismos necesarios para incluir a las niñas y los niños en situación de calle como beneficiarios de los diversos programas sociales. (ARCHIVO)

El diputado Fernando Donato De las Fuentes Hernández exhortó a la Secretaría del Bienestar a que diseñe los mecanismos necesarios para incluir a las niñas y los niños en situación de calle como beneficiarios de los diversos programas sociales. (ARCHIVO)

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El diputado Fernando Donato De las Fuentes Hernández exhortó a la Secretaría del Bienestar a que diseñe los mecanismos necesarios para incluir a las niñas y los niños en situación de calle como beneficiarios de los diversos programas sociales.

El legislador del Partido Revolucionario Institucional (PRI) resaltó la grave situación que a diario vive esta población infantil, privada de la atención y protección de la familia.

Refirió que, de acuerdo con el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), “los niños de la calle son aquellos que están relacionados con algún tipo de actividad económica, que va desde la mendicidad a la venta modesta y contribuyen con sus ingresos a la economía familiar. Ocasionalmente pueden asistir a la escuela y normalmente mantienen cierto sentido de comunidad familiar”.

“Niños de la calle también son aquellos que realmente viven en la calle, fuera de un medio familiar convencional. Los lazos familiares pueden existir todavía, pero son mantenidos sólo ocasional o involuntariamente”, comentó el diputado.

De las Fuentes Hernández destacó que niños de este tipo, por sus condiciones, pueden ser víctimas de abusos, negligencia y explotación. Además, indicó, como no tienen domicilio, es poco probable que puedan tener acceso a los diversos programas de atención y apoyo.

El legislador comentó que México ha colaborado en la Convención sobre los Derechos del Niño y con ello ha fortalecido sus instrumentos jurídicos y los mecanismos de política pública que tienen como objetivo generar un contexto de equidad e igualdad para que toda la población infantil desarrolle sus potencialidades.

Datos de la Encuesta Intercensal 2015 señalan que el número de menores de cinco años asciende a 10.5 millones, 22.2 millones se encuentran en edad escolar (cinco a 14 años), en tanto que 6.4 millones son adolescentes de 15 a 17 años, los cuales requieren de atención en educación, salud e integración social, subrayó.

En 2015, en México residían 39.2 millones de niñas, niños y adolescentes de 0 a 17 años, lo que representa 32.8 por ciento de la población total, precisó.

Resaltó que, según la Unicef, de esos 39.2 millones de niños, niñas y adolescentes, 63 por ciento, de entre uno y 14 años, ha sufrido algún tipo de violencia; 18 por ciento de menos de cinco años no tienen un adecuado nivel de desarrollo; entre 5 y 11 años, padecen obesidad y sobrepeso; 82 por ciento no alcanzan los aprendizajes esperados y 51 por ciento vive en situación de pobreza.

En lo que respecta a violencia, seis de cada 10 menores de entre uno y 14 años han experimentado algún método violento de disciplina en sus hogares; 5.1 por ciento menores de cinco años reciben tratos inadecuados, es decir, están solos o al cuidado de otro menor de 10 años. La escuela y la vía pública son dos entornos donde suceden ocho de cada 10 agresiones contra quienes tienen entre 10 y 17 años.

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