Cada director fue el responsable de aplicar el examen. (ARCHIVO)
Un total de 55 mil 521 alumnos que cursan el sexto grado de primaria en escuelas urbanas y suburbanas rurales, del sistema educativo federalizado, estatal y particulares, realizaron la evaluación de aprendizaje para el ingreso a secundaria.
El secretario de Educación del Estado, Higinio González Calderón, indicó que el examen es el método más justo, ya que con base en las competencias del alumnado y su avance educativo, contarán con un valor adicional para ingresar con facilidad a la secundaria de su preferencia.
Destacó que en este caso, la escuela de su primera opción registrada en la preinscripción de febrero, será la asignada.
Indicó que por reportes de las coordinaciones regionales de la Secretaría de Educación, destacan que no se presentaron incidentes y la mayoría de los menores acudieron puntualmente a la cita, la totalidad bien preparados académicamente por sus docentes y con el apoyo de sus padres o tutores.
El contenido del examen, dijo, fue referente al primero y parte del segundo trimestre de las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Formación Cívica.
Además, para garantizar la mayor equidad posible en la prueba, cada director fue el responsable de aplicarlo.
El funcionario estatal manifestó que en este caso se aprovechó el personal docente adscrito a la escuela, para que en cada grupo por este día los alumnos tuvieran a alguien diferente en su aula.
