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Revertir reforma educativa sería una tragedia: Granados

Granados Roldán calificó a la reforma educativa como un proceso histórico donde los maestros han recuperado su autoestima y, lo más importante, participan en el sistema de ascensos. “Estamos observando un recambio generacional en el magisterio”, enfatizó. (ARCHIVO)

Granados Roldán calificó a la reforma educativa como un proceso histórico donde los maestros han recuperado su autoestima y, lo más importante, participan en el sistema de ascensos. “Estamos observando un recambio generacional en el magisterio”, enfatizó. (ARCHIVO)

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El secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, manifestó que sería una tragedia revertir o cancelar la reforma educativa, ya que 18 estados presentan mejoras sustanciales en matemáticas y 11 en lenguaje y comunicación.

Al participar en la presentación del libro “La reforma educativa”, el funcionario federal explicó que la administración del presidente Enrique Peña Nieto ha invertido casi 139 mil millones de pesos para modernizar a las escuelas y que es una de las inversiones más importantes en los últimos 50 años.

También sostuvo que este modelo ha empezado a dar resultados positivos, ya que un millón 279 mil docentes han participado en las cuatro etapas de evaluación educativa y se han otorgado 190 mil plazas por ascenso y promoción, además de que en 2017 fueron capacitados 630 mil maestros.

Granados Roldán calificó a la reforma educativa como un proceso histórico donde los maestros han recuperado su autoestima y, lo más importante, participan en el sistema de ascensos. “Estamos observando un recambio generacional en el magisterio”, enfatizó.

La reforma educativa, dijo, se ha convertido en uno de los grandes temas de la agenda nacional y gracias al apoyo de la sociedad y de los partidos políticos ha empezado a avanzar, “todos os días hay artículos y programas que hablan sobre la reforma educativa e inclusive es uno de los temas de la contienda electoral”.

Detalló que el 79 por ciento de la sociedad aprueba la evaluación de los maestros; el 71 por ciento avala la ampliación de la jornada educativa; el 79 por ciento da su visto bueno por la atención que se le da a los planteles y el 89 por ciento que haya maestros que hablen inglés.

En cuanto al paro magisterial de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, aseguró que más del 90 por ciento de los maestros están en las aulas y que serán las autoridades locales las que determinen las sanciones administrativas a las que serán acreedores los maestros que asisten a clases.

Por su parte, el ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, José Ramón Cossío Díaz, afirmó que con la reforma educativa se está discutiendo el país que queremos y eso es de la mayor importancia. “Hay una discusión de país y de cómo está concebida la educación”.

Consideró que la educación que se ha impartido en el país ha construido patria y buenos mexicanos y con las posibilidades de entrar no sólo a la globalización económica, sino a la globalización educativa, "estamos apostando a construir individuos y personas con habilidades propias".

Por su parte, el académico Javier García Diego, manifestó que la reforma educativa trasciende los temas electorales, y aseguró que el 90 por ciento de los docentes están involucrados en esta reforma, que tiene el apoyo de la sociedad y de los partidos políticos. “Por lo tanto, la reforma educativa tiene el apoyo de nuestra historia y es irreversible”, finalizó.

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Escrito en: Reforma Educativa

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