Ciencias de la Salud desarrolla Segundo Congreso Interdisciplinario con el tema 'Salud Mental'. (EL SIGLO DE TORREÓN)
La Universidad Juárez del Estado de Durango a través de su Facultad de Ciencias de la Salud, realizó el Segundo Congreso Interdisciplinario con el tema de la Salud Mental haciendo un abordaje académico desde los enfoques, médicos, psicológicos y nutricional.
Las instalaciones del centro de convenciones de la Expo Feria de Gómez Palacio y las aulas de la Facultad de Ciencias de la Salud fueron sede del encuentro académico en el que participaron jóvenes estudiantes, académicos, personal administrativo, investigadores y miembros de diversas asociaciones civiles que se dieron cita para tomar parte en las conferencias magistrales y diversas actividades.
Entre las actividades realizadas dentro del congreso se encuentran las dos conferencias magistrales que buscan redirigir la temática en materia de salud mental, una de ellas impartida por el doctor Julián Valeriano Reyes López, egresado de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED), quien abordó el tema de Nuevos Abordajes Terapéuticos en Salud Mental, una aproximación desde la Neuromodulacion.
La otra conferencia que contó con onda resonancia entre el gremio de las ciencias de la salud, fue la que abordó el tema de Trastornos en la conducta alimentaria y su abordaje desde el ámbito familiar, impartida por Édgar Antonio Tena Suck, procedente de la Universidad Iberoamericana y presidente de la Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicología.
Además de dichas conferencias, también se buscó generar un programa de talleres y cursos para cada licenciatura, donde desde cada rama de las ciencias de la salud se desarrollaron temas con referencia a la importancia de la salud mental.
Fueron poco más de 1,200 los asistentes al Segundo Congreso Interdisciplinario de las Ciencias de la Salud, que además del paquete académico, presentó diversas actividades, tanto recreativas como culturales, buscando como es una constante en el modelo educativo juarista, procurar el desarrollo integral de los estudiantes y personal académico.
