Museos asumen nuevos retos
Gran intercambio. Además de experiencias, ideas, propuestas y proyectos, los participantes a Intercom 2009, han aprovechado el Encuentro Internacional para entablar diálogos que esperan materializar con futuros intercambios culturales en materia de exposiciones y proyectos.Más de 600 mil estudiantes de primaria y secundaria visitan cada año el Museo de Arte Metropolitano de Nueva York, una institución donde además trabajan más de mil 400 empleados y mil voluntarios en la realización de programas, servicios y estrategias que vinculen el museo con la comunidad neoyorquina, como una de sus políticas, según señaló ayer Rosa Tejada, educadora asociada del museo.
→ ¿Cuánto tiempo lleva el Museo Metropolitano realizando programas educativos?
Los programas se realizaban desde inicios del Siglo XX, en 1914, sobre todo programas dirigidos a familias de norteamericanos e inmigrantes que hablaban inglés.
Por ejemplo lecturas dirigidas a un gran número de personas donde los encargados del área educativa se vestían temáticamente de acuerdo al tema que se tratara.
→ Con la crisis económica ¿qué retos enfrentan estos programas?
Bueno en el caso del Metropolitano ni los programas educativos, ni su calidad han sido afectados, lo que ha pasado con la crisis es que nosotros teníamos un presupuesto que bajó y para ahorrar recursos hubo un recorte de personal.
Muchos de nuestros programas que son patrocinados no fueron afectados por la crisis económica, pero nos hemos trazado metas para ahorrar recursos en general.
→ ¿Hay programas dirigidos a la comunidad hispana en el museo?
El único programa que manejamos en el museo para una comunidad "El primer acercamiento con el arte", es dirigido precisamente a la comunidad hispanoparlante, pero es un programa que también atrae a una comunidad norteamericana que habla el español como segunda lengua.
→ ¿Cómo extienden el museo al modelo educativo?
Nosotros ofrecemos las colecciones para que sean vinculadas temáticamente a los programas educativos de kinder hasta el grado 12, bachillerato, y los maestros ven el museo como una herramienta extraescolar importante.
→ ¿Qué mensaje trae a Intercom 2009 el Museo Metropolitano?
Para nosotros es un vínculo para mostrarle al mundo lo que hace el Museo de Arte Metropolitano de Nueva York desde hace un siglo, una trayectoria histórica de facilitar y servir y educar a la comunidad hispanoparlante.
ROSA TEJADA
Asociada EducativaUna ponencia foránea
Durante su participación en el Encuentro Internacional de Museos (Intercom 2009) Rosa Tejada, Educadora Asociada al Museo Metropolitano de Arte de Nueva York, inauguró con el foro con el tema "Latinoamérica Fuera de Latinoamérica: Visiones Foráneas", donde compartió el papel del museo neoyorquino en los programas para la comunidad hispanoparlante.
Durante su intervención la promotora originaria de Nueva York, recalcó el papel fundamental que juega el museo dentro de las políticas educativas y sus programas, que son dirigidos a estudiantes tanto del sistema público como privado de educación norteamericana, que inicia desde los primeros años escolares.
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